Мало учнів, менше навантаження за рахунок винесення таких предметів, як фізкультура, інформатика, музика, малювання, основи здоров’я, праця на гурткову роботу – це зрозуміло.
АЛЕ У ЧОМУ ЩЕ ОЦЯ НАША АЛЬТЕРНАТИВНІСТЬ?
У годинах самопідготовки, у спецкурсах з особистої ефективності, медіаграмотності, продуктивного спілкування, основ підприємницької діяльності.
У загальній атмосфері та цінностях.
У тих, необхідних для комфортного, успішного та щасливого життя навичках, які ми формуємо у наших учнів
Розкажемо про усе це детальніше.
І почнемо із самопідготовки.
САМОПІДГОТОВКА
Батьки часто сприймають години самопідготовки в розкладі майже як втрачений час, не-урок, і не розуміють навіщо це, тому легко забирають дітей, мовлячи “зроблять уроки вдома”.
Насправді, самопідготовка – то ключова форма роботи, адже це формування безцінних навичок для дитини: «навчитися вчитися», організовувати свій час, визначати послідовність завдань, самостійно ставити собі задачі і виконувати їх, співпрацювати в команді, комунікувати з однокласниками, щоб отримати або надати допомогу.
По старших (7-11 класи) видно, що вони вміють організувати себе, один одному допомогти та пояснити матеріал, є вже сталі лайфхаки (10 клас – Маріша перевіряє та пояснює всім англійську, Рома математику, 7 клас – Ваня пояснює геометрію, Уля – англійську – хто в чому сильніший, виходить ефект синергії).
